富人回来后听说两个仆人分别赚了5个金币和2个金币很高兴，并夸奖他们很有头脑。当他听说另一个仆人将钱埋起来，丝毫没有赢利后非常生气，就收回了他的1个金币，并将这些钱给了那个赚了5个金币的仆人。
马太效应说明了这样一个道理，往往好的会变得更好，而坏的会更坏，多的更多，少的更少。当人在某些方面获得成功和进步的时候，就会产生一定的优势，并有更多的机会去取得更大的成功和进步。当一个人自卑，缺乏自信心的时候，往往就做不好事，因为失败会让他变得更加自卑。
此理同样适用于教育方面，我们会发现越是自信的孩子就越容易取得成功，而成功又会增强孩子的自信心，从而进入良性循环。了解到这一道理之后，我们应该充分利用这一效应，多鼓励孩子，增强他的自信心，让他有信心去取得更大的成功和进步。
▲不要打击孩子的自信心
芳芳画了一幅画，上面有一个太阳，一栋房子，一棵小树。她兴冲冲地拿给妈妈看：“妈妈，看我的画。”妈妈看了看说：“你画得太阳怎么是四方形的啊？树也歪着，房子这么小。”芳芳听妈妈这样说，就把画笔往旁边一丢，说“我不画了，反正也画不好。”
尽管妈妈是想帮助芳芳画得更好，但是妈妈的话却打击了芳芳的自信心，让她误以为自己的绘画能力不好。其实，孩子在年幼的时候无论做什么事情，最重要的不是做得好不好，而是有没有信心和兴趣去做。打击孩子的自信心，会让他怀疑自己的能力，从而放弃做某件事。